Formação cidadã e os novos desafios da aprendizagem frente aos câmbios da tecnologia, cultura e globalização

  • Julie Reichert Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Palavras-chave: Cidadania, Tecnologia, Cultura, Globalização

Resumo

Este artigo busca contribuir com a reflexão de como as questões advindas da tecnologia, da cultura e da globalização se articulam nas sociedades contemporâneas de modo fomentar a criação de identidades que procurem conciliar, em seu interior, a figura do cidadão. Para isso, discute o lugar ocupado pelas instituições de ensino nesse contexto, que hoje, mais do que nunca, exercem um papel fundamental em todo processo formativo dos indivíduos, como órgãos disciplinadores e de transferência do conhecimento.

Biografia do Autor

Julie Reichert, Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Mestre em Ciências da Comunicação na Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS), possui graduação em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo pela mesma instituição. Atua profissionalmente como analista de marketing online na Dell Computadores do Brasil. É integrante do grupo de pesquisa Processos Comunicacionais - Processocom e professora do curso de Formação de Produtores e Músicos de Rock da Unisinos, na área de Comunicação Digital.
Publicado
2011-10-14
Edição
v. 1 n. 4 (2011)
Seção
Artigos (Papers)
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
  • Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons CC BY-NC-ND 2.0 BR que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
  • Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).